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看了100年前对8个月宝宝的恐惧实验,才明白孩子胆小是怎么来 查看次数: 3378 时间: 2019-11-11 10:52:06

美国心理学家沃森在1920年做了一个经典实验——小阿尔伯特实验。

他用这个实验来测试:孩子们的恐惧和胆怯是如何发展的?他找到了一个八个多月大的孩子,小阿尔伯特。

在实验开始之前,小阿尔伯特经历了一次基本的情绪测试:他第一次接触老鼠、兔子、狗、猴子、有毛和没有毛的面具、棉花、烧焦的报纸等。结果表明,小阿尔伯特对这些物品并不感到害怕,而是满怀信心地触摸它们。

两个月后,小阿尔伯特11个月大的时候,沃森和他的同事们又开始了这项实验。

这一次,他们在小阿尔伯特周围放了一些老鼠,小阿尔伯特开始伸手摸它们。但是当小阿尔伯特碰了碰白鼠,沃森用他身后的锤子敲了敲悬挂的铁棒,发出一声巨响。

听到吵闹声后,小阿尔伯特突然哭了起来,表现出恐惧。

后来,每当小阿尔伯特想摸老鼠时,就会出现这么大的噪音。小阿尔伯特哭了,背对着白老鼠,试图离开让他不舒服的地方。

很明显,小阿尔伯特已经在白鼠和噪音之间建立了联系,并产生了恐惧或哭泣的情绪反应。

实验十七天后,当沃森把一只兔子、一只毛茸茸的狗和一件海豹皮放在小阿尔伯特面前时,可怜的小阿尔伯特突然哭了起来。

这个实验非常不人道,受到科学界的批评。

然而,从实验中我们可以看出,每个孩子生来都无所畏惧。真正让他们害怕和胆怯的是成年人的反应和指导。

没有孩子天生胆小,父母受教育的方式发挥了非常重要的作用。

许多父母经常有这样的问题:

我的孩子很胆小。只要我出去,我就不是很安静。我不怎么和幼儿园和楼下社区的其他孩子玩。

事实上,大多数孩子的“懦弱”是由成年人培养出来的,除了一些父母误认为他们的孩子“懦弱”,因为他们天生内向。

然而,需要区分的是,天生内向与胆小不同。如果父母都内向,那么孩子天生的气质类型可能内向且行动缓慢,但这并不是说他们不能正常社交,而是说他们敏感且情绪丰富,看起来有点胆怯。这不是问题;父母应该接受并支持它。

然而,大多数“懦弱”的孩子,在他们的父母看来,是“容易失控,高度依赖,逃避,有两种家庭和学校,甚至脾气不好和横窝……”

这样胆小怯懦的孩子是怎么产生的?

有些“懦弱”的孩子似乎什么也不想尝试。根本原因是:缺乏探索欲望。

探索是儿童内化外部世界的必要方式,也是儿童学习的方式。孩子们需要触摸才能知道水的感觉,冷水和热水有什么不同,把水从一个容器倒到另一个容器有多神奇,洒在地上和桌子上的水有什么不同...

所有这些父母看起来乱七八糟的小事对他们的孩子来说可能是一次新奇的冒险经历,也是他们认知的进步。然而,因为许多父母不了解他们孩子的发展特点,有多少孩子突然打消了他们最初探索世界的热情?

当孩子看到这本书时,他想出了撕掉它的手势。他母亲急忙上前阻止他。孩子正在翻抽屉,把它弄得乱七八糟,母亲冲上前去阻止它。无论孩子做什么,母亲都必须保持警惕,随时准备对孩子说“不”。

但是最后,母亲发现当她想让孩子出去玩时,孩子不愿意出去。或者当有新的东西时,母亲说,“走吧,让我们试一试”,相反,孩子随时准备对母亲说“不”。

最终,这些被塑造成“不愿意尝试新事物”的孩子,他们的父母已经消除了他们孩子天性中探索的欲望,并亲自创造了看起来胆小懦弱的孩子。

因此,父母应该让他们的孩子自由探索,从他们的手和脚可以自由活动的那一天起,给他们探索的自由。只要让孩子知道你一直在身边,这就是我们所说的“保护墙碰撞”

所谓的对墙的保护性碰撞是给孩子探索的机会,让孩子做出自己的选择和决定,让孩子承担自己选择的结果。然而,在整个探索过程中,父母应该扮演观察者和向导的角色。一方面,父母应该保护孩子的身体免受伤害,因为孩子的触觉反应比成年人慢,在探索中很容易受伤。另一方面,父母应该保护孩子的好奇心和克服困难的意志力。

用心陪伴孩子,一起面对外界的新鲜和挑战。

大多数时候,孩子们不敢这样或那样做,这与他们身后严厉的父母有关。如果一个孩子经常生活在斥责、责骂甚至轻视的声音中,他会变得越来越胆小和懦弱。

“这孩子害怕他现在出去做的一切。他和他谈了他害怕什么,但他只是没有说出来。他真的很担心。他五岁了,又是一个男孩。我通常对他很严厉,有时生气时会冲他大喊大叫。这有关系吗?”

答案是:这与母亲对孩子的严厉有关。孩子们害怕做很多事情,因为他们不爱他们的母亲,因为他们害怕做错事。

有人建议,母亲应该尽可能地鼓励和表扬他们的孩子,在他们相处时批评、申斥甚至贬低他们的孩子。用鼓励和表扬代替责备和惩罚,改变与孩子的交流方式,不要把父母的意愿强加给孩子,尊重孩子的个性和成长方式。

追求利润和避免伤害是人类的本能。孩子们也不例外。为了避免因做错事而受到暴风雨般的谴责,他们干脆选择不做。

孩子们缺乏安全感和信心。

安全是儿童未来许多良好意愿品质发展的基石。没有足够安全保障的孩子将来更容易胆怯和胆怯。

我的宝宝三岁零三个月。我能改变我的角色吗?今天,他的老师说他在学校不善于交际,他总是坚持己见,不与其他孩子玩耍。我该怎么办?

有一种孩子,如果安全感没有很好地建立起来,那么他们就会对外界充满不确定性和不信任,并且会有逃跑的倾向。例如,在上述情况下,孩子对他人的依附实际上是他寻求安全感的自我补偿。

成年人此时能做的第一件事是满足孩子自我补偿的需求,比如额外的照顾、更多的拥抱等等。如果原则上有什么不能满足的,你也必须温柔慈爱地告诉孩子,你不满足是因为你爱他,害怕伤害他。

当然,我们不排除有些孩子因为他们的性格而自然倾向于退烧。如果像上述情况一样,孩子的正常生活和学习受到影响,那么父母需要采取一些措施来弥补。

首先,母亲在上述情况下应该以身作则。因为父母是孩子的镜子。孩子会成为你的任何人。因此,这位母亲希望她的孩子更加快乐和活跃,所以她需要像孩子一样玩耍,与他人交流和玩耍。这是一个长期的项目,不会很快看到孩子的变化,所以需要母亲的耐心和坚持。

第二,在经济条件允许的前提下,儿童应该参加专业培训课程。我们应该选择娱乐性的小组课而不是补习班来进行技能训练,这样孩子们才能享受小组活动。如果孩子们遇到他们喜欢的地方,并且觉得被别人接受,他们应该改变得更快。

今天的父母越来越忙。他们很少有时间带他们的孩子出去散步,或者经常和同龄的孩子接触玩游戏和活动。

这对其他世代抚养的孩子来说尤其如此。由于长辈的身体限制,他们外出活动的机会和时间非常有限。这样,接触新鲜刺激的机会就少了,孩子们习惯于生活在相对“稳定和舒适”的状态。一旦暴露在更广阔、更多样化的时代,就不可避免地会显得胆怯和畏缩。

这个今年4岁的女孩非常僵硬。她害怕独自去附近和孩子们玩(我看得出她想去),但她不得不说她不想和他们玩。她无论如何也不会去,她必须带着她的母亲(我从家里可以看到院子里所有的孩子都在那里玩耍,几乎没有父母跟随)。她的好朋友生病了。我让她用微信问候她,但她什么也不敢说。最后她哭了,说她害怕说错话,害怕说不好的话...

后来,我了解到,在孩子进入幼儿园之前(4岁之前),她的父母很少带她出去玩,也很少联系其他孩子。这显然和孩子们现在的表现有很大关系。

母亲可以带孩子出去参加更多的活动,不一定要参加各种早期教育班或室内活动,玩更多的自然风光,这更有利于孩子对外界的探索和兴趣。

社会是训练人的大教室。孩子们应该出去和社会接触。他们应该与不同的人“碰撞”,利用社会生活中不同的场景和物体,有意识地为孩子创造机会。这有利于培养孩子的勇气和自信心,并学会与人交流。

例如,当带孩子出去吃饭时,父母可以让孩子告诉服务员他想吃什么样的食物,等等。通过参与社会生活,孩子可以在与人不断接触的过程中体验和感受,从而调整自己的行为。

此外,父母应该注意观察婴儿的表现。孩子取得进步后,父母应及时给予肯定,使孩子的努力得到回应,满足孩子的心理期望,并敦促他继续努力,取得更大进步。

每个父母都希望他的孩子是一个勇敢而强大的人,能够无畏地面对外界的困难。

我们不能一辈子保护我们的孩子。因此,当孩子长大后,我们能做的就是保护他,让他安心地冒险,耐心地等待他逐渐获得力量,最终凭借自己的力量变得更强。

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